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这样的装饰。一只小的都能飘上天，那么眼前这只巨大的呢，答案不言而喻。
“是的，这个是很久之前飞天的体验方式，现在咱们都坐飞机了，也用不上这个。”关飞渡随口答了句。
而且面前的这个热气球也更多是一种摆设，让小朋友们了解一下它如何制作、怎样使用以及它的来历。
他们走了进去，坐在沿着边缘一圈的板椅上，看旁边短短几分钟的视频。
大盛朝人诡异地沉默了。
他们这有句耳熟能详的骂人话——“咋滴，你能耐，你还能上天啊？”
从前这话拿来耻笑别人也没什么，现在一看，说不准人家还能反驳一句：“呵，你怎么知道我不能上天？”
墨家原本那些被人看不上眼的学说言论都被拿出来反复研究，惊叹连连。
还是有人对此不以为然也没关系，只要他们被潜移默化地改变认知，墨家就会越来越被人重视、在意。
看得懂的人更是将天幕上的教程记载下来，如珍似宝地呵护着。
他们现在没有这个精力和时间反复验证，去从字里行间中掰扯出他们大盛能用的工具来制作出来。但是，只要有这个思路，早晚有一天会成功。
他们祖师爷的设想和展望也不再是一纸空谈。
……
接下来参观的就是传送装置互动。
这个和他们之前看到过的商场自动扶梯是相似的原理，工厂中的传送带也是出自于这些。
还有风压互动、发电装置等尤其高级的设备。
如果说前面那些玩意儿到底是什么，究竟作何用处，大盛朝人尚且还能听懂一星半点，但是轮到这些装备设置的时候，就完全都看不懂也听不明白了。
他们现在就和听天书无异。
众人不由得苦笑。
可有些人还是不死心，把天幕之中闪过的原理都给记下来——他们现在不懂没关系，万一以后就能看明白呢？
关飞渡见元宁也是云里雾里，便没在那些科技装置上停留多久，带他来到了下一个地方——人体结构展览处。
因为是给儿童科普的，所以并没有成人研究时那样将所有肌肉甚至连眼球都给展示出来，而是只有些笼统的肌肉结构和五脏六腑的位置，但也是非常客观准确的，决不能误导祖国的花朵。
“我们在知道了人体的结构之后，难受时也能了解到身上是哪个部位出了问题，自己心里也有数了。在问医生时，也能方便他们更加精准地找出你的毛病在哪。”关飞渡继续担任元宁身边的科普专家。
一直到现在，管家都没有出声插话，全都是让关飞渡畅所欲言。
“不过普通人只需要有所了解，心里有数就行，专门学这些的还是医生护士。”
元宁定定地看向人体结构，问出一个细思极恐的话：“飞渡哥哥，他们怎么知道人体结构的？”
关飞渡不假思索地回答：“当然是解剖之后认识的。”
望着元宁微微苍白的脸色，他想到自己的小伙伴还年幼，并且被那些个愚昧蒙蔽的村民所缚，可能情理上难以接受。
他就轻声劝解：“解剖学现在很常见了，如果无法认识身体的各种部位，又怎么知道身体哪里生了病，又该怎么治病呢。你学历史，就知道古代有很多不治之症，可是在现代只需要开几盒药就能治愈。”
“直到现在都还有人捐献自己的遗体用作医用学习，就是为了造福广大人民。我们对他们也很感激。”
“捐献……遗体？”